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山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍
时间:2023-07-28 15:28:22        点击量:【 】次

  山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍山东电子职业技术学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校,由省工业和信息化厅与省教育厅共同领导和管理亿博体育。

  学校位于历史文化名城济南。建校40多年来,已累计培养高职毕业生53000余人,为区域经济发展提供了强有力的人力和智力支撑。

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图1)

  多年来,学校秉承“求真达善、致知力行”的校训,“和谐、自强、严谨、创新”的校风,和“勤学勤练动脑动手”的学风亿博体育,学校先后获得“全国职业技术教育先进单位”“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”“全国信息产业系统先进集体”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省学生资助工作先进单位”等荣誉,连续18年保持省级文明单位称号。“学信息技术到山东电院”逐步成为社会共识。

  电子与通信工程系是学校办学历史最悠久的院系,起源于1978年建校时第一个专业——无线电技术专业。电子与通信工程系牵头成立了山东省电子信息职业教育专业建设指导委员会、山东省电子信息职业教育集团、山东省智能硬件产教联盟,是山东省电子信息职业教育的排头兵和领头羊。

  面向新一代信息技术,系部开设电子信息工程技术(省级特色专业)、应用电子技术现代通信技术通信工程设计与监理物联网应用技术智能产品开发与应用智能医疗装备技术、城市轨道交通运营管理城市轨道交通通信信号技术等9个专业,在校生数1860余人。

  现代通信技术教学团队是国家级职业教育教师教学创新团队,电子信息工程技术专业教学团队为省级教学团队,医用电子仪器与设备教学团队是山东省课程思政教学团队。电子信息工程技术专业立项山东省现代学徒制试点项目和山东省校企合作一体化办学示范专业。

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图2)

  专业特点:省级特色专业、中央财政支持重点建设专业、省技能型特色名校重点建设专业、省优质校重点建设专业、山东省现代学徒制试点专业、山东省校企一体化合作办学示范专业

  培养目标:服务新一代信息技术产业,培养从事智能硬件终端产品及电子信息系统的开发设计、安装调试,检测维修、生产管理、技术服务、工程项目实施与管理等工作。

  就业状况:毕业生就业于浪潮集团有限公司、积成电子股份有限公司、海尔智家股份有限公司、山东航天电子技术研究所等50多家企事业单位,2021届毕业生36人升入齐鲁师范学院等本科院校。

  专业特点:国家级职业教育教师教学创新团队立项专业、山东省优质校重点建设专业、山东省技能型特色名校重点建设专业,校企共建中兴协力订单班。

  培养目标:培养5G移动网络运维、光传输网络运维、数据通信网络管理、5G移动网络优化、通信业务大数据分析、通信与行业融合方案设计等岗位需要的高素质技术技能型人才。

  就业状况:面向部队,中国移动、中国联通、中国电信、中国通信建设集团、山东信息产业服务有限公司、海信集团、南京嘉环科技有限公司、西安中兴精诚通讯有限公司、杭州友华通信设计院、上海信产管理咨询有限公司等企事业单位。

  山东电子职业技术学院现代通信技术教学团队入选第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图3)

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图4)

  专业特点:是医用电子仪器与设备省级课程思政教学团队,主持完成山东省重点研发计划1项,获得山东省信息化教学能力比赛三等奖2项。

  培养目标:智能医疗装备技术专业开办十余年,对接医养健康产业,面向医院、医疗设备生产、销售等企事业单位,培养掌握基础医学、电工电子技术、医用电子仪器与设备等方面的专业知识和技能,从事医疗设备的生产制造、安装调试、操作运行、维修保养等工作的高素质技术技能型人才。

  就业状况:毕业生就业于威高集团、新华医疗器械股份有限公司、山东博科集团、济南惠美科技有限公司、国药控股有限公司、济南菲康商贸有限公司、鲁南制药等,就业三年内年收入10万元以上。

  培养目标:紧跟5G通信技术发展,服务通信工程行业,面向通信工程勘测与设计制图、概预算编制,通信线路施工管理及维护亿博体育、通信工程监理及项目管理、通信工程招投标管理等岗位,就业面广。

  就业状况:毕业生就业于上海信息产业服务有限公司山东分公司、中国通信服务有限公司、山东省邮电规划设计院、山东信息产业服务有限公司、山东鲁浦信息技术有限公司等,毕业生供不应求,薪酬待遇高。

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图5)

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图6)

  专业特点:师资队伍教科研能力强,主持开发了智能终端技术与应用国家专业教学标准和专业教学资源库,近年来,发表核心论文4篇,获得专利32项。

  培养目标:服务于智能终端行业,面向智能产品开发类的企事业单位,培养从事智能产品软硬件开发设计、技术支持等工作的高素质技术技能人才。

  就业状况:毕业生就业单位有海尔集团、济南晶恒电子有限责任公司、青岛海尔空调电子有限公司、山东晶导微电子股份有限公司等。

  培养目标:培养从事物联网系统装调与维护、物联网系统部署与运维、物联网应用开发、物联网工程设计与管理等工作的高素质技术技能人才。

  就业状况:联想集团、海信集团、东方电子集团有限公司、中移物联网有限公司、海尔智家股份有限公司、山东有人物联网股份有限公司、积成电子股份有限公司、山东国子软件股份有限公司等企事业单位。

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图7)

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图8)

  面向电子信息类企事业单位、科研院所,培养从事集成电路版图设计、封装和测试、智能产品辅助设计、维护与调试等工作的高素质技术技能人才。

  就业状况:毕业生就业于浪潮集团有限公司、海尔智家股份有限公司、歌尔股份有限公司、山东晶导微电子股份有限公司、济南晶恒电子有限责任公司、济南新芯微电子有限公司等40多家企事业单位,岗位升迁快、薪资待遇高;历年专升本比率高。

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图9)

山东电子职业技术学院2022年电子与通信工程系简介及专业介绍(图10)

  专业特点:以轨道交通企业人才需求为基础,探索轨道交通运营管理岗位紧缺人才培养模式;因材施教,重视个性发展;培养学生具备良好的职业素质、服务意识和创新意识。

  培养目标:服务于城市轨道交通(地铁、轻轨、市郊铁路、城际铁路)、铁路局(集团、公司)等企业的生产、管理、服务等一线岗位,培养从事城市轨道交通车站服务和营运组织工作的高素质技能型专门人才。

  就业状况:毕业生就业单位有去济南地铁、徐州地铁、合肥地铁,济南铁路局、青岛公交集团轨道巴士有限公司等轨道类相关单位,也有山东路科公路信息咨询有限公司、青岛海尔科技股份有限公司、积成电子有限公司等企业公司。每年专升本比率较高,2022届24人升入山东交通学院等本科院校,并有毕业生升本后考入大连交通学院、山东科技大学研究生。

  培养目标:面向轨道交通设备生产制造企业、地铁运营公司及铁路局等单位,培养从事城市轨道交通通信信号设备安装、调试、维修维护、技术管理及工程设计等工作,具有扎实的城市轨道交通基础理论知识和相关通信信号设备专业知识、职业技能和实践动手能力的高素质技术技能人才。

  就业状况:毕业生就业于北京通建信息系统有限公司济南分公司,青岛海尔施特劳斯科技有限公司,山东振华通信工程有限公司等企事业单位。

  电子与通信工程系现有专兼职教师70余人,省级青年技能名师2人,省技术能手1人,省级传承平台负责人1人,立项建设省级名师工作室1个,主持完成2项山东省重点研发计划。教师获省级职业技能大赛一等奖1项,省级信息化教学大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项。

  现代通信技术专业教学团队是国家级职业教育教师教学创新团队,电子信息工程技术专业教学团队是省级教学团队,医用电子仪器与设备教学团队是山东省课程思政教学团队。

  电子与通信工程系注重学生技能培养,以赛促教,先后有140多个小组的学生参加了全国全省职业院校技能大赛、大学生电子设计竞赛等各级各类竞赛,荣获国家和省级一等奖35项,二等奖44项,三等奖30项。培养了大批电子信息行业的优秀人才。

  电子与通信工程系现有专兼职教师70余人,省级青年技能名师2人,省技术能手1人,省级传承平台负责人1人,立项建设省级名师工作室1个,主持完成2项山东省重点研发计划。教师获省级职业技能大赛一等奖1项,省级信息化教学大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项。

  现代通信技术专业教学团队是国家级职业教育教师教学创新团队,电子信息工程技术专业教学团队是省级教学团队,医用电子仪器与设备教学团队是山东省课程思政教学团队。

  电子与通信工程系注重学生技能培养,以赛促教,先后有140多个小组的学生参加了全国全省职业院校技能大赛、大学生电子设计竞赛等各级各类竞赛,荣获国家和省级一等奖35项,二等奖44项,三等奖30项。培养了大批电子信息行业的优秀人才。

  以上内容为山东电子职业技术学院招生网发布的部分招生专业信息,查看山东电子职业技术学院所有省份招生专业简介及各专业就业情况,请点击山东电子职业技术学院招生专业汇总

  山东电子职业技术学院本科招生网专题(含招生计划、章程、高考录取及分数线;各院校高考各专业招生计划汇总专题(历年)

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